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摘要:
试卷讲评是学科教学的有机组成部分.通过小题做大、发散串联、形成微专题和大题做小、逐步分解、建立模型、逐个突破等有效策略,能有效地帮助学生巩固所学知识,提高应用知识解决问题的能力,提高讲评课的效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 高三物理试卷讲评有效性策略的实施与思考
来源期刊 物理之友 学科 物理学
关键词 试卷讲评 有效性 策略
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 O4-4
字数 语种
DOI
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1 尹庆丰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
试卷讲评
有效性
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
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