以BYOD项目为抓手 促进师生共同发展

• 作者: 王文娟
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师数量 百年老校 德育课堂 沟通平台 家长要求 一所 网络教研 微学 阅读课程 信息技术培训
• 年，卷（期）: xdjxb_2017,（1）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G512.7

摘要

2015年,我校开始了BYOD课堂探索之旅。目前,我校有30个班级的实验规模。一、对开展BYOD电子课堂的原因分析一是由于校区扩大,学生增多而师资有限。我校是一所百年老校,2015年学校由一校两区扩大为一校三区,一年级招进15个班级,学生近两千五百人,教师数量不足,需要寻求解决途径。二是随着社会发展,家长要求不断提高而实施途径却有限。我校新生的家长学历较高,他们希望及时了解学校动态,而且对学校的期望值增高,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文娟		6	7	1.0	2.0