精选问题切入点,提高阅读教学效度

• 作者: 刘天华
• 来源期刊: 写作：下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 精选问题
• 年，卷（期）: xzx_2017,（1）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

小学阅读教学精选问题的切入点,有效促进学生学习思维的启动,符合新课改的基本诉求。教师利用多种教学方式切准学生的学习兴趣点、抓住教学疑难点、着眼发散点、关注问题训练点,不仅能够激活学生的阅读热情,对调动学生的阅读思维,培养学生的综合阅读能力,都可以发挥重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘天华		1	0	0.0	0.0