水土保持专业“水力学”课程教学改革的探索

• 作者: 张会兰 王平 程金花
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 水土保持与荒漠化防治 水力学 课程教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 字数: 3777字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2017.06.012

摘要

“水力学”是水土保持专业的一门核心基础课程,具有较强的理论性、实践性和应用性.针对“水力学”课程的特点,探讨了课程教学改革的措施.首先,优化课程教学内容,突出重点,紧跟水力学发展的前沿;其次,利用多种教学手段开展教学,采用板书和多媒体手段相结合的方式,提升教学效率;第三,加强实验教学,提高学生的动手能力,加深学生对理论知识的理解,虚拟仿真实验将抽象的实验过程浓缩在形象逼真的动画演示中,可以提高教学效果,增强课堂趣味性.“水力学”课程教学改革训练了学生科学的思维方式,培养了厚基础、宽专业的高素质创新人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程金花	北京林业大学水土保持学院	121	2381	24.0	43.0
2	张会兰	北京林业大学水土保持学院	34	737	11.0	27.0
3	王平	北京林业大学水土保持学院	5	8	2.0	2.0