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摘要:
英语词汇是语言学习当中的基础内容,任何技能的学习都需要相应的词汇积累,所以说在高中英语学习当中,需要学生有着足够的英语词汇量,才能获取到足够的信息,提高整体的英语学习成绩,而目前的英语词汇教学普遍采用的是死记硬背的方法,这样无法使学生产生深刻的记忆,在教育结构的不断改革下,联想记忆法成为了目前的一种新型英语词汇教学方法,在实际的教学过程中起到了有效的作用。
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联想记忆法在高中英语词汇教学中的运用
联想记忆法
英语词汇教学
运用
浅析记忆规律在高中英语词汇教学中的应用
记忆规律
高中英语
材料数量
输入方式
组块记忆在高中英语词汇教学中的运用
组块模式
词汇记忆
教学方法
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文献信息
篇名 联想记忆法在高中英语词汇教学中的应用启示
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 联想记忆法 语言学习 记忆方法 主要意思 字母组合 单词记忆 教育结构 机械记忆 中所 联想能力
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 H313
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研究主题发展历程
节点文献
联想记忆法
语言学习
记忆方法
主要意思
字母组合
单词记忆
教育结构
机械记忆
中所
联想能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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