基于"主体-主导"的"马克思主义基本原理概论"微课教学研究

• 作者: 薛俊武
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: "原理" 主体-主导 微课教学
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 121-124
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5314字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907.2017.05.029

摘要

"马克思主义基本原理概论"是高校学生必修的一门政治课,对于培养学生正确的思想政治观十分重要.而如今网络的发展与传播促使教学也要与时俱进,因此,"微课"就成为了必然选择.同时,"原理"的现在教学尚存在一些缺陷,需要改进.以学生为主体、教师为主导的教学模式正是针对信息时代的教学而提出的,本文基于"主体-主导"的模式,对"原理"微课进行研究,以期提高《原理》课程的教学效率与质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛俊武	运城学院思政部	14	50	3.0	7.0