作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
0~3岁婴幼儿早期教育是终身教育的开端.我国0~3岁婴幼儿社区早教服务处于起步阶段,存在诸如社区各行政部门配合不紧密、民办早教机构办学不规范、依托幼儿园引领社区早教发展效果不佳、早期教育研究成果薄弱等问题,应通过科教宣传,转变社区成员早期教育观念;形成合力,构建0~3岁婴幼儿社区早教服务体系;典型引路,推进社区0~3岁婴幼儿早期教育指导工作;加强培育培训,推进早教师资队伍专业化建设等措施.
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文献信息
篇名 0~3岁婴幼儿社区早教服务存在的问题及发展路径
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 早期教育 0~3岁 社区 早教服务
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教育事业
研究方向 页码范围 48-52
页数 5页 分类号 G619.2
字数 语种 中文
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1 张惠 绵阳师范学院教育科学学院 9 44 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
早期教育
0~3岁
社区
早教服务
研究起点
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期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
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8905
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