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摘要:
校报是学校思想政治教育重要渠道和宣传教育主要阵地,在传播马克思主义科学理论、宣传党的路线政策方针、弘扬社会主义核心价值观方面起着关键作用,在高校发展在新形势下,面对自身局限性和新媒体发展带来的读者群体萎缩、关注度降低等冲击,校报应在转办报"官本位"为"受众本位"、坚持"内容为王"、加强"报网融合"、培养专业队伍等方面进行探索与实践,在创新中不断加强高校校报的思政育人功能.
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文献信息
篇名 新媒体时代校报思政育人功能实效性提升路径研究
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 思政育人 校报 宣传阵地 新媒体
年,卷(期) 2017,(36) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 266-267
页数 2页 分类号
字数 2808字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马薇 8 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思政育人
校报
宣传阵地
新媒体
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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