构建新能源科学与工程专业学生以兴趣为导向的自主学习培养模式

• 作者: 乔芬 徐志祥 徐谦 杨健 王谦 赵炜
• 来源期刊: 创新教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新能源科学与工程专业 兴趣导向 自主学习 教学模式
• 年，卷（期）: cxjyyj,（2）
• 页码范围: 192-197
• 页数: 6页
• 分类号: G6

摘要

新能源科学与工程是具有多领域交叉汇聚和集成度高等特点的专业。针对目前国内还没有新能源科学与工程专业学生相对完善的培养教育模式,本文结合多年来的新能源专业课教学中积累的经验,提出从课程设计、教材选择、教学实践三个方面互助增强的新能源科学与工程专业人才培养模式,以兴趣为导向激发学生自主学习的欲望,从而提升新能源科学与工程专业人才培养的质量和效果。