“视频微课”与“互动式教学”协同推进——提升“高校思政课”实效性思考

• 作者: 罗洪
• 来源期刊: 高教研究
• 关键词: “视频微课” “互动式教学” 协同推进 实效性
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗洪	重庆理工大学马克思主义学院	18	33	2.0	5.0