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摘要:
作为一名模型科普教师,我在教学时会观察孩子们的表现。只要说上模型课,孩子们都很开心,但并不是每个人都能玩转模型。有的孩子肯动脑、肯钻研、精益求精,往往能在模型项目上出彩;有的孩子一直停留在玩耍的级别,一旦要较真地比拼,就露馅了。说实话,现在孩子的锻炼机会太少,到了二三年级还不会系鞋带的大有人在。能静得下来,两三个小时都能坐得住的孩子,比较适合入模。
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文献信息
篇名 快乐的模型制作
来源期刊 航空模型 学科 工学
关键词 模型制作 孩子 停留 鞋带
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 TS958
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研究主题发展历程
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模型制作
孩子
停留
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研究起点
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期刊影响力
航空模型
月刊
1000-6885
11-1525/V
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