用情境教学提升小学语文教学质量

• 作者: 张爱民
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 情境教学 创设方法
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 字数: 2569字
• 语种: 中文

摘要

运用情境教学法,让师生在课堂教学中形成良好的互动模式,营造轻松愉悦的教学环境和学习氛围.培养学生良好的文学素养,积累并理解语文知识.用情境教学激发学生的学习兴趣,让整个教学过程充满层次感和结构性.教师在小学语文教学活动中创设情境,要注重体现文学艺术性和时效性,通过语言和画面形式达到活跃课堂氛围和激发学生学习积极性的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱民		2	0	0.0	0.0