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爱说话的孩子不一定会表达——儿童心智化过程的心理干预
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摘要：
儿童的心智化发展,是父母养育孩子过程中重点要关注和培养的,这是儿童发展人际交往和学习能力的基础和保障。本文着重分析了儿童心智化过程障碍,结合有针对性的行为训练,有效促进了孩子学习能力的提升。
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文献信息
| 篇名 | 爱说话的孩子不一定会表达——儿童心智化过程的心理干预 | ||
| 来源期刊 | 江苏幼儿教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 磨蹭 厌学 心智化发展 亲子关系 | ||
| 年，卷（期） | jsyejy_2017,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 66-68 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G78 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
磨蹭
厌学
心智化发展
亲子关系
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏幼儿教育
主办单位：
江苏省学前教育学会
江苏幼儿师范高等专科学校
复旦大学出版社学前教育分社
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
江苏省苏州市相城区华元路2号
邮发代号：
创刊时间：
2014
语种：
chi
出版文献量（篇）
631
总下载数（次）
12
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