如何激活高中生的作文语言

• 作者: 孙秀红
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 作文语言 改错练习 激活 学生作文 语言贫乏 学生语言 课堂
• 年，卷（期）: ywtdb,（2）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5

摘要

高中生写作时面临的最大问题是无话可说,那么如何改变学生作文语言贫乏的现状呢？下面笔者从两个方面来谈一谈：首先,以课堂为基础,做好积累;其次,设计用武小练习,培养学生语言功夫。一、以课堂为基础,做好积累,集腋成裘1.改错练习改错小练习可从高一第一堂课开始,每堂课前让一名学生在黑板上写十个易错的词语,让学生来填空或改错。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙秀红		4	0	0.0	0.0