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摘要:
在新课程理念的指导下,用思维导图设计了“细胞器——系统内的分工合作”一节的课堂教学,通过创设问题情境,让学生在思考讨论和分析解决问题的过程中获取细胞器的相关知识.
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文献信息
篇名 “细胞器——系统内的分工合作”教学组织
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 教学设计 细胞器 思维导图
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 11-13,16
页数 4页 分类号 G633.91
字数 3325字 语种 中文
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1 张海军 9 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
细胞器
思维导图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
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