新工科背景下混合式创新教学在数字电子课程中的应用探索

• 作者: 李明晶 董玉冰
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 数字电子技术 Multisim仿真软件 项目情境
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 117-120
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3585字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907.2017.05.028

摘要

在新工科的背景下,详尽地诠释了新工科的5个新的内涵,为了更好地进行创新工程教育,在数字电子技术课程中提出了混合式创新教学方法.此教学方法采用Multisim软件进行电路的设计、仿真和制作,为学生的工程实践打下基础.实践证明,此教学方法在数字电子技术课程教学中充分发挥了学生的主观能动性和创新性,适合新工科背景下创新工程教育,对培养优秀的工程创新人才具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明晶	长春大学电子信息工程学院	20	53	4.0	7.0
2	董玉冰	长春大学电子信息工程学院	13	36	2.0	6.0