打造教师培养的“良性循环”

• 作者: 何钧
• 来源期刊: 当代教育家
• 学科: 工学
• 关键词: 教师培养 循环 均衡发展 师资 共享 归属感 教育 学校
• 年，卷（期）: ddjyj_2017,（1）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: TP393

摘要

当前，许多名校组建“教育集团”，通过课程、师资、特色等资源的共享，试图从结构上解决教育均衡发展的问题。其中，师资的共享最难做到。我们学校在组建“一校四区”的过程中，就遇到了这方面的问题，并分析了师资不易共享的原因：一是教师对原核心学校有归属感.

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1	何钧		1	0	0.0	0.0