地理学科核心素养的几个性质

• 作者: 姚泽阳 段玉山
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 地理学科核心素养 中学地理课程改革 地理教学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 深度关注
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 字数: 3497字
• 语种: 中文

摘要

地理学科核心素养的提出标志着中学地理课程改革的深化,中学地理教育进入“素养本位”时代.对地理学科核心素养的性质进行探讨,认为地理学科核心素养具有综合性、是“大概念”、具有相对性、是“向概念”、具有后天性,推动地理学科核心素养的“落地”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段玉山	华东师范大学地理科学学院	60	339	10.0	17.0
2	姚泽阳	华东师范大学地理科学学院	5	69	3.0	5.0