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摘要:
福德图书馆系列学术演讲是成达师范学校1936年的重要教学活动,由主流学界知名学者先后进行的六次八场演讲组成.福德图书馆系列学术演讲在促进近代中国伊斯兰教教育的发展,增进伊斯兰文化与中华文化的融合方面具有划时代的意义.以往研究对此次活动有所提及,但未见深入研究.文章依据第一手资料,首次系统研究福德图书馆系列学术演讲的活动过程、主要思想,并探讨其对当前我国伊斯兰教坚持中国化发展方向的借鉴意义.
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文献信息
篇名 福德图书馆系列学术演讲及其对当代伊斯兰教中国化的启示
来源期刊 回族研究 学科 哲学
关键词 成达师范学校 福德图书馆 演讲 启示
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 回族伊斯兰教
研究方向 页码范围 59-64
页数 6页 分类号 B968
字数 语种 中文
DOI 10.16023/j.cnki.cn64-1016/c.2017.03.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯峰 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
成达师范学校
福德图书馆
演讲
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
回族研究
季刊
1002-0586
64-1016/C
大16开
宁夏银川市西夏区社会科学院
74-20
1991
chi
出版文献量(篇)
1911
总下载数(次)
2
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