加强学科交叉拓宽学习视野

• 作者: 梁文耘
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 化学
• 关键词: 学科交叉 拓宽视野 培养能力
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: O6-4

摘要

普通中学各学科的分设，只是合理的分工，不是人为的孤立。化学教学中教师要尽可能地利用各学科知识为化学教学服务，让学生既掌握相应的化学知识，又培养学生知识迁移能力和解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁文耘		1	0	0.0	0.0