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学诗请从正音始
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职业中学普通话教学中的正音能力培训
职业中学
普通话
教学
正音能力
从黛玉教香菱学诗想到
教
学
想
基于学情的现代诗言语教学例谈
基于学情
现代诗教学
言语教学
敏感
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"五步学诗法"撬动小学语文童趣诗教学
童趣诗
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跨文化对话
主办单位：
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
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北京大学跨文化研究中心
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语种：
chi
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355
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60
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