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摘要:
百度技术学院(BIT)作为百度技术和产品类专业人才的保障者,正面临着时代迅猛发展所带来的冲击。一方面,以能力或任务模型为基础的传统课程体系已经无法满足百度人才发展的需求;另一方面,人才日趋多元化和个性化,给培训模式设计带来更多挑战。百度技术学院通过调研和探索,设计出挖掘员工学习自驱力的“过山车之旅”项目,帮助员工深度认知自我,找到学习和成长的源动力。
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文献信息
篇名 百度“过山车之旅”激发员工自主学习
来源期刊 培训 学科 教育
关键词 员工学习 自主学习 过山车 百度 激发 技术学院 专业人才 人才发展
年,卷(期) px_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-95
页数 4页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李黎 1 0 0.0 0.0
2 路娜 1 0 0.0 0.0
3 何扬 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
员工学习
自主学习
过山车
百度
激发
技术学院
专业人才
人才发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
培训
月刊
1673-2650
32-1757/G4
江苏省南京市建邺区奥体大街68号2号楼2
28-41
出版文献量(篇)
3686
总下载数(次)
36
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