作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在实际的英语阅读课教学中,能够有效地培养语言素养的形成,它为初中英语的核心素养起着重要的作用,本文对英语学科的核心素养进行概括,分析出阅读的几种模式,并对具体的核心素养的初中英语阅读活动设计进行总结.希望能够提高学生在英语阅读中的学习能力,培养学生正确的三观认识和社会责任感.
推荐文章
核心素养下初中英语阅读教学探究
核心素养
初中英语
阅读教学
核心素养下的初中英语阅读教学
阅读
方法
交流
读后感
核心素养视角下的初中英语阅读教学初探
核心素养
初中英语阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养背景下的初中英语阅读教学的育人观
来源期刊 青苹果 学科
关键词 初中英语 核心素养 阅读教学 培养
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 3449字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓燕芳 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (27)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2020(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
核心素养
阅读教学
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
总下载数(次)
2
总被引数(次)
267
论文1v1指导