重症医学科临床护理教师胜任力的质性研究

• 作者: 冯婷 姜金霞 李丹 李宏 杜云海 陈静
• 来源期刊: 上海护理
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理教师 胜任力 质性研究
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 论 著
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: R47
• 字数: 4142字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨重症医学科临床护理教师胜任力的要素，为临床护理教师的选拔与考核提供依据。方法2015年1—2月，采用质性研究方法，对13名临床护理教师进行半结构式深入访谈，并用现象学分析法进行资料分析。结果通过深入访谈，提炼出4个主题，即专业能力、教学能力、沟通能力与心理特质。结论扎实的专业能力、多元的教学策略、良好的沟通能力及积极的心理特质是临床护理教师胜任力的要素。应加强师资内涵建设，多途径提升教学质量，注重师生关系和谐发展，才能不断促进临床教学的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜金霞		76	553	14.0	19.0
2	李宏		33	279	12.0	15.0
3	陈静	第二军医大学护理学院	83	577	11.0	20.0
4	李丹		51	112	6.0	7.0
5	杜云海		14	84	5.0	9.0
6	冯婷		8	36	3.0	5.0