“探究动能定理”的实验本质与复习教学策略探讨

• 作者: 丁冠锋 孟振洲
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 物理学
• 关键词: 高考物理考试说明 动能定理实验 实验素养
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: O313

摘要

本文对2017年江苏省普通高中学业水平测试说明物理部分新增考点＂探究动能定理＂实验的内涵进行了深度分析,在综述了有关研究成果的基础上,针对江苏高考能力立意的命题理念,提出了搞好该实验复习教学的几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟振洲		2	0	0.0	0.0
2	丁冠锋	南京师范大学教师教育学院	2	4	1.0	2.0