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摘要:
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小学语文教师教学设计能力及其构成研究
小学语文
教学设计
能力
构成
新课标与语文教师朗读教学能力
语文新课标
朗读教学能力
朗读教学理念
文学修养
朗读的基本方法和技巧
朗读教学的形式
论书法教育在语文教学中的回归
书法教育
历史与现状
缺失与原因
回归路径
小学语文教学中的书法教育
语文
书法教育
现状
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语文教师书法教学能力构成研究
来源期刊 语文建设 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 探索
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号
字数 3805字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周予 唐山师范学院中文系 16 11 2.0 2.0
2 张学鹏 唐山师范学院中文系 17 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
出版文献量(篇)
8187
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22
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