在解法变式中"由疑设问",唤起学生的创新意识

• 作者: 张宗余 谢兴东
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 解法变式 质疑 一题多解 创新意识
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 专题:创新取向的高中数学变式教学研究
• 页码范围: 3-7
• 页数: 5页
• 字数: 4230字
• 语种: 中文

摘要

"解法变式"是数学教学中培养学生质疑能力和科学批判精神的重要教学环节.从在解法变式中学生质疑意识培养的教学现状谈起,指出如何在解法变式中呵护学生的质疑精神,探讨从学生的思维生惑点处、易错易混点、成长点和提高点、开发潜能点四个方面利用设问来提高学生"学会质疑"的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宗余		28	34	4.0	5.0
2	谢兴东		2	0	0.0	0.0