立体构成课程价值与教学方法探索

• 作者: 夏侠
• 来源期刊: 珠海职业教育
• 学科: 文学
• 关键词: 立体构成 教学 价值 方法
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: J506-4

摘要

立体构成课的教学目的是让学生学会运用空间造型基本元素和组合原理,通过材料加 工过程拓展创意思维.优化课程结构和组织形式,有助于有效发挥立体构成课应有的作用,并为之后的 专业训练奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏侠		63	48	3.0	3.0