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摘要:
以“动物的学习行为”课堂教学为例,教师通过组织学生开展与本堂课相关的教学活动,展现教师组织教学技能在课堂中的有效实施,创造良好的课堂学习氛围,从而更好地达到教学目标.
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文献信息
篇名 “动物学习行为”的课堂组织教学的实施
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 组织教学 生物学教学 动物学习行为
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G633.91
字数 2177字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范曾丽 西华师范大学生命科学学院 66 161 6.0 11.0
2 刘婷婷 西华师范大学生命科学学院 12 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
组织教学
生物学教学
动物学习行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
  • 期刊分类
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