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“动物学习行为”的课堂组织教学的实施
“动物学习行为”的课堂组织教学的实施
作者:
刘婷婷
范曾丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
组织教学
生物学教学
动物学习行为
摘要:
以“动物的学习行为”课堂教学为例,教师通过组织学生开展与本堂课相关的教学活动,展现教师组织教学技能在课堂中的有效实施,创造良好的课堂学习氛围,从而更好地达到教学目标.
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文献信息
篇名
“动物学习行为”的课堂组织教学的实施
来源期刊
中学生物学
学科
教育
关键词
组织教学
生物学教学
动物学习行为
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
9-10
页数
2页
分类号
G633.91
字数
2177字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
范曾丽
西华师范大学生命科学学院
66
161
6.0
11.0
2
刘婷婷
西华师范大学生命科学学院
12
9
2.0
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组织教学
生物学教学
动物学习行为
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中学生物学
主办单位:
南京师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-7586
CN:
32-1232/Q
开本:
大16开
出版地:
南京市文苑路1号
邮发代号:
28-68
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
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