课前演讲促进语文素养提高的实践研究

• 作者: 艾欣
• 来源期刊: 教育参考
• 学科: 地球科学
• 关键词: 课前演讲 初中语文 素养培养
• 年，卷（期）: jyck,（2）
• 页码范围: 76-81
• 页数: 6页
• 分类号: X322

摘要

依据新课程标准中对语文素养内涵的解读，结合初中语文教学中的实际需要与条件，针对学生的能力层次，关注学生初中年级段的经历发展与思想变化，设计语文课堂的课前演讲环节。重视演讲主题的设定、演讲兴趣的激发、演讲形式的灵活创新、评价机制的多元等，将“说”与“听”“读”“写”有机融合，体现语文与生活的结合，实践“大语文”的理念带给学生的素养积淀和人格养成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾欣	复旦大学第二附属中学	1	0	0.0	0.0