无锚题测验等值设计方法研究进展

• 作者: 杨涛 王一波 辛涛
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 无锚题等值 锚题 锚人 题目先验信息 规则空间模型
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 48-54
• 页数: 7页
• 分类号: G424.74

摘要

由于测验安全性、试卷组卷不当等问题，有些测验的题本相互之间不能或者没有设置锚题。对作答不同题本的被试进行分数比较时，需要用到测验等值技术。不同于有锚题测验能通过题本之间的锚题进行等值，无锚题情境下的测验需要借助于一些特殊方法进行等值。目前，对无锚题测验进行等值主要有三种方式，一种是通过测验中具体的题目，也就是构建相同的“锚题”来进行等值，如构造随机等组测验法和利用题目先验信息进行等值的方法；一种是通过构建相同被试组来进行等值，即构造随机等组样本法；还有一种是借助于测验题目所考查的认知属性来进行等值，一般是基于一种认知诊断模型——规则空间模型来进行操作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛涛	北京师范大学教育学部教育统计与测量研究所	158	2994	26.0	52.0
2	杨涛	北京师范大学教育学部教育统计与测量研究所	27	125	6.0	11.0
3	王一波	北京师范大学教育学部教育统计与测量研究所	1	0	0.0	0.0