<em>2017</em>年中国研究生教育及学科专业评价报告的产生与分析

• 作者: 王建品 赵蓉英 邱均平 韩雷
• 来源期刊: 评价与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 综合竞争力 教育评价 科研评价
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 研究生评价排行榜
• 页码范围: 7-21
• 页数: 15页
• 分类号: G643
• 语种: 中文

摘要

本文详细介绍了武汉大学中国科学评价研究中心2017年中国研究生教育及学科专业评价工作的具体做法,并公布了2017年中国研究生教育及学科专业评价结果,同时立足于近年的评价数据,进行详细分析与探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵蓉英	武汉大学中国科学评价研究中心	228	2971	27.0	47.0
2	邱均平	武汉大学中国科学评价研究中心	612	12627	56.0	86.0
3	韩雷	武汉大学中国科学评价研究中心	6	21	3.0	4.0
4	王建品	武汉大学中国科学评价研究中心	10	20	3.0	4.0