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摘要:
本研究以某省属综合高校2015级新生为研究对象,调查了素质拓展应用于高校新生适应性教育的效果,随机选择了近4000名新生主观报告了新生素质拓展活动实施的效果。结果显示:各项指标的满意率和满意度水平均达到90%以上;其中男生在信心度、了解度和满意度水平上得分均显著高于女生,女生在凝聚度上得分显著高于男生,且在信心度上,独生显著高于非独生,农村新生高于城镇和城市新生;不同学科之间的满意度水平存在显著差异,农科类新生最高,文史类最低。
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文献信息
篇名 素质拓展应用于高校新生适应性教育的调查研究
来源期刊 社会科学前沿 学科 教育
关键词 素质拓展 适应性教育 满意度
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 233-239
页数 7页 分类号 G6
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹国光 长江大学学生心理健康教育中心 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质拓展
适应性教育
满意度
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会科学前沿
月刊
2169-2556
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
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