仿真教学法在气象教育培训中的探索及研究

• 作者: 董长林
• 来源期刊: 陕西气象
• 学科: 教育
• 关键词: 仿真教学 探索 研究
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G726
• 字数: 2412字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4354.2017.06.013

摘要

随着教育培训理念的发展,现代教育培训法在我国职业教育培训中也得到了广泛应用,其中仿真教学法由于注重理论和实践的高度融合,受到各行业的推崇.结合已有的培训研究成果以及气象部门仿真教学法在职业教育培训中的实际应用,设计了仿真教学法在气象教育培训中的培训模型,并进一步分析设计了地面综合气象观测仿真培训模式和流程,为仿真教学法在气象部门职工教育培训中的推广应用提供借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董长林		9	22	3.0	3.0