作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
词汇教学是英语教学的一个重要组成部分.学生掌握词汇量的多少及其正确运用词汇的熟练程度是衡量学生英语水平的尺度之一.但是多数学生一听到要学单词,要背单词,就皱眉,他们很害怕背单词,因为背单词既枯燥无味,又容易忘记.因此,我们要帮助学生,让他们学会轻松记忆单词,让他们不再把背单词当成负担,让他们在学单词时,也能找到乐趣.
推荐文章
初中英语词汇教学
初中英语
词汇教学
技巧提升
浅谈初中英语词汇教学
词汇学习
词汇教学
存在问题
教学方法
谈初中英语词汇教学
语境理论
初中英语
词汇教学
应用研究
浅谈初中英语词汇教与学
初中
英语词汇
教育学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议怎样做好初中英语词汇教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中英语 词汇教学
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 1674字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.20.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许莺子 7 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (26)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
词汇教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导