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摘要:
近年来,随着素质教育的不断推进,家长们越来越重视孩子的素质教育.音乐教育作为素质教育的重要组成部分,深受学生和家长的关注和喜爱.尤其是对于少儿声乐的学习,需要系统、科学的方法,教师要分阶段、结合学生声音特点对学生进行发声训练,激发学生的兴趣.本文通过对少年儿童在声乐学习过程中兴趣的激发、发声的科学训练、情感表达的训练等方面进行阐述,从而说明少年儿童在声乐学习过程中需要注意的问题.
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文献信息
篇名 论少儿素质教育之声乐教育
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 少儿声乐教育 发声方法 情感表达 训练方法
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 103-105
页数 3页 分类号 J60-05
字数 3659字 语种 中文
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1 徐金奎 8 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
少儿声乐教育
发声方法
情感表达
训练方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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