高校与中小学教师合作促进英语教师发展的研究述评

• 作者: 李亮 王蔷
• 来源期刊: 英语学习（教师版）
• 关键词: 高校研究者 中小学教师 合作 教师发展
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 热点·观点
• 页码范围: 4-9
• 页数: 6页
• 字数: 10601字
• 语种: 中文

摘要

基础教育担负着人才培养的重任,关乎国家未来的发展.高校与基础教育教师合作是推动课程改革、提高教育质量、促进教师专业发展的重要途径.高校研究者或教师教育者要摆正角色定位,搭建理论通往实践的桥梁,积极投身到中小学教学实践中去,以教学改进研究项目为载体,以课堂教学为依托,以教育行动研究为途径,优化合作模式,深化合作内容,正视合作中存在的问题,努力寻找解决办法与改进途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蔷	北京师范大学外文学院	71	1021	14.0	31.0
2	李亮	北京师范大学外文学院	8	13	2.0	3.0