吉林培养“真中医”人才

• 来源期刊: 中国卫生
• 关键词: 吉林省 人才培养 中医药院校教育 师承教育 终身教育体系 不同层次教育 中医药人才 中医药临床 毕业后教育 遵循规律 自觉行动 中医诊疗 中医思维 有机衔接 特色 强基固本 培养工作 培养工程 继续教育 积极构建
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 记者观察
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

坚持遵循规律,突出师承特色.吉林省积极构建中医药院校教育、毕业后教育、继续教育有机衔接、师承教育贯穿始终的中医药终身教育体系,将师承教育融入到不同层次教育和人才培养工作中.在实施上,将师承教育融入各层次人才培养项目,创新实施了“真中医”人才培养工程,促进“真学中医、真懂中医、真信中医、真用中医”的“真中医”人才健康成长,实现了国家、省、市、县、乡师承教育全覆盖.在效果上,通过师承,培养了具有中医思维、运用中医诊疗的中医药人才,发挥了骨干和示范作用.中医药师承项目成为坚定中医信心、树立中医形象、强基固本的项目,突出中医药师承特色的理念,逐步化为中医药管理者、师承教育参与者和中医药临床工作者的自觉行动.