逆向教学设计的策略研究 ——关于中学信息技术教师教学设计的调查与思考

• 作者: 吕争 程锦
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 关键词: 教学设计 逆向教学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 字数: 4483字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1992-7711.2017.10.013

摘要

教学设计是教师开展教学活动的前提和基础,是教师专业化的重要体现.本文以北京市大兴区信息技术教师为调查对象,通过调查、数据分析,初步了解信息技术学科教师对教学设计中目标-评价-活动的设计能力状况,帮助教师在课堂中实施逆向的教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕争		3	0	0.0	0.0
2	程锦		9	0	0.0	0.0