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摘要:
在阅读教学中,教师应仔细地揣摩标题特点,借“题”发挥、小“题”大作,在激趣启思、巧设主线、挖掘主题、拓展延伸等教学环节充分地发掘标题作用,从而引导学生理解课文内容、领悟文章内涵、体味作品情境、分析人物形象、品味语言特色,获得有益启示.也使课堂教学真正彰显标题的眼睛价值,真正发挥标题的灵魂作用.
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文献信息
篇名 解码标题,优化文本解读
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 解码标题 文本解读 价值 灵魂作用
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷成清 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
解码标题
文本解读
价值
灵魂作用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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