核心素养：让数学教学从有限的课堂走向无限的人生

• 作者: 卞惠石
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 核心素养 课堂 人生
• 年，卷（期）: jsjyyj_2017,（9）
• 页码范围: 61-66
• 页数: 6页
• 分类号: G623.5

摘要

核心素养是新词,也是热词.它的提出,不是推倒重来,重新进行一次“改革”,而是素质教育背景下,课程改革的深化、细化,彰显的是教育对人的生命的高度关注.学生的核心素养不能凭空产生, “教给智慧、学科育人、超越学科、评价助力”是核心素养在小学数学课堂落地的四个主要途径.

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1	卞惠石		1	0	0.0	0.0