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幼儿欺凌行为的案例分析及教育对策
幼儿欺凌行为的案例分析及教育对策
作者:
张莉
李姿雨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿期
欺凌行为
教育对策
摘要:
幼儿期是个体社会性能力发展和良好行为品质培养的关键时期。欺凌行为作为幼儿期的一种问题行为,影响着幼儿身心健康的发展。研究者采用观察法对武汉市某幼儿园2名具有欺凌行为的幼儿行为表现进行了观察,通过与教师和家长的访谈,分析了幼儿问题行为形成的原因,并提出供教师、家长参考的教育对策。
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文献信息
篇名
幼儿欺凌行为的案例分析及教育对策
来源期刊
江苏幼儿教育
学科
教育
关键词
幼儿期
欺凌行为
教育对策
年,卷(期)
jsyejy_2017,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
75-79
页数
5页
分类号
G615
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张莉
华中师范大学教育学院
120
122
5.0
9.0
2
李姿雨
华中师范大学教育学院
3
11
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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共引文献
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2017(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿期
欺凌行为
教育对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏幼儿教育
主办单位:
江苏省学前教育学会
江苏幼儿师范高等专科学校
复旦大学出版社学前教育分社
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
江苏省苏州市相城区华元路2号
邮发代号:
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
631
总下载数(次)
12
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