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摘要:
写任务驱动型材料作文,要求学生关注当下生活,辩证理性地思考问题,恰当地表达自己的观点.强化"辩手意识",始终不忘文章中有个"对方辩手",可以有效地引导学生打开思路,激发写作灵感,彰显理性思辨色彩,写出有思想内涵和独特个性的议论文.
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文献信息
篇名 以"辩"促"辨"彰显理性 ——议论文写作中的"辩手意识"
来源期刊 教学月刊·中学版(语文教学) 学科
关键词 议论文写作 思辨色彩 "辩手意识"
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学探微
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号
字数 3422字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
议论文写作
思辨色彩
"辩手意识"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
月刊
167-7058
33-1279/G4
大16开
浙江省杭州市文三路140号
32-153
1979
chi
出版文献量(篇)
1110
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10
总被引数(次)
414
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