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摘要:
在新课程改革背景下,英语作为一门主要的课程在教学模式和方法上发生了巨大的改变,教学方法也慢慢走向成熟,在教学模式上小组合作成为了一个主要的模式.如果将小组合作学习真正的实施到初中英语教学中,那么就可以大大提高学生自主学习的能力,并且在团队协作精神上也可以培养起来.在这个基础上,篇文章就对初中英语教学中小组合作的事实分析进行了研究.
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初中英语教学中小组合作学习的实施策略
初中英语
小组合作学习
实施策略
初中英语教学中小组合作学习的浅探
小组合作学习
主动参与
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语教育教学中小组合作的实施分析
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 初中 英语教育教学 小组合作 实施
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 1847字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语教育教学
小组合作
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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4334
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586
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