立足核心素养 打造学校内涵

• 作者: 李伟 杨海燕
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 校园文化 学校特色 内涵发展 学科知识结构 个体发展 世界教育改革 教师专业素质 传统文化教育 远程教育实践 教育教学需要
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 84-87
• 页数: 4页
• 分类号: G41

摘要

学生发展核心素养指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现。目前,伴随世界教育改革创新的大潮,很多国家和地区逐渐构建了学生核心素养模型,以个体发展和终身学习为主体的核心素养模型,正在逐渐替代以学科知识结构为核心的传统课程标准体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟		4	1	1.0	1.0
2	杨海燕	山东师范大学附中	4	1	1.0	1.0