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摘要:
人格即是一个人的心理、行为、语言特征的总和。幼儿良好行为习惯的养成应结合家庭、幼儿园、社会形成的教育合力,共同努力:家长树立榜样,教师正规引导,幼儿园加强管理。使幼儿在学习基本知识的同时,养成良好的习惯并贯彻始终,在幼儿时期就为孩子形成健康人格奠定基础。
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如何培养幼儿养成良好行为习惯
幼儿
行为习惯
良好
养成
幼儿良好行为习惯的养成探究
幼儿教育
良好行为习惯
浅议小班幼儿良好行为习惯的培养
小班幼儿
行为习惯
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养幼儿养成良好行为习惯的措施
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 幼儿 健康人格 教育
年,卷(期) jsblxxk_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G444
字数 语种
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1 伍弟红 禅城区机关第二幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
健康人格
教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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5
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