学习风格理论在信息技术教学中的运用

• 作者: 商治年
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课堂教学 学习风格 因材施教
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G633.67
• 字数: 3500字
• 语种: 中文

摘要

关注并尊重学生的差异,选择相应的教学策略是实施因材施教的必然要求,也是实现个性化教学的重要突破口.在信息技术课堂教学中应运用学习风格理论按照不同学习风格类型实施有差别化的教学设计、教学手段应用和评价反馈.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	商治年		8	7	2.0	2.0