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《电气控制与PLC应用技术》课程改革与创新
《电气控制与PLC应用技术》课程改革与创新
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摘要：
探讨了《电气控制与PLC应用技术》课程改革,该课程采用学习领域课程方法进行开发,精选教学内容体系,采用项目驱动式方法进行教学,注重实践环节,对过程性考核加以强化.经验证,此教学改革发挥了学生的主体作用,取得了较好的教学效果.
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教学评价体系
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PLC技术
机械电气
控制装置
应用分析
电气控制与PLC应用技术研究
电气控制
PLC
应用
融合性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 《电气控制与PLC应用技术》课程改革与创新 | ||
| 来源期刊 | 南京工业职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 项目驱动式方法 过程性考核 PLC应用技术 课程改革 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（1） | 所属期刊栏目 | 高职教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 78-80 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 3467字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
项目驱动式方法
过程性考核
PLC应用技术
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南京工业职业技术学院学报
主办单位：
南京工业职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1671-4644
CN：
32-1635/Z
开本：
出版地：
南京市仙林大学城羊山北路1号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2046
总下载数（次）
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