小学班级管理中民主意识启蒙教育现状分析与建议

• 作者: 刘秀梅 强荧 赵祎
• 来源期刊: 社会科学前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 小学生 民主意识 启蒙教育
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 249-254
• 页数: 6页
• 分类号: G6

摘要

目前在培养小学生自主性与民主性管理的新型班级管理模式中,普遍存在偏重教学部分,在安排社会活动时忽视民主意识的培养,不重视班级民主化管理体制建设,班级管理目标常缺乏阶段性和个性化。建议将符合小学生心智特点的社会活动融入课程教育;与时俱进的制定符合班级实际的阶段性和个性化管理目标;改变传统的师生授课模式,学生逐渐变成课堂的重要参与者,班主任成为教学活动的组织者、引导者与合作者。有利于培养小学生的民主意识,激发其批判和创新精神,启迪其梦想和灵性思维。