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摘要:
历年来, “成本会计” 都是学期卷面及格率最低的课程,任课教师教得很用心,但教学效果却不理想.现有 研究大多从教师研究的角度出发,很少站在学生需求的角度去研究本课程教学改革.因此,本文通过问卷调查,全面了解“成 本会计” 课程的教学状况,在 “基于岗位能力培养” 的视角下拓宽教学内容,丰富教学方法,搭建仿真教学平台,实现课 程内容与职业标准的有效对接,从而提高学生会计专业素养和水平.
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关键词云
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文献信息
篇名 基于岗位能力培养的“成本会计”教学改革研究
来源期刊 温州科技职业学院学报 学科 经济
关键词 成本会计 岗位能力培养 问卷调查
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-58
页数 4页 分类号 F234.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟小娜 15 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
成本会计
岗位能力培养
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
温州科技职业学院学报
季刊
浙江省温州市六虹桥路1000号
出版文献量(篇)
706
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